Parlamento Europeo ha aprobado recientemente una resolución en la que insta a los Gobiernos a hacer cumplir el derecho a una educación en lengua de signos.

La CNSE aplaude que el Parlamento Europeo inste a los gobiernos a hacer cumplir el derecho a una educación en lengua de signos

• Aprueba  una resolución que califica esta cuestión de ‘vital para preservar la identidad cultural y lingüística de las personas sordas’
• Promueve que se conceda a las lenguas de signos el estatus de lenguas oficiales

Madrid, 21 de noviembre de 2018 –  El pasado 13 de noviembre, el Parlamento Europeo  dio luz verde a una resolución sobre las normas mínimas para las minorías en la Unión Europea (https://bit.ly/2zgygQ6). Un reconocimiento que para la CNSE (Confederación estatal de Personas Sordas), pone de relieve, una vez más, el valor de la lengua de signos como lengua de comunicación, transmisión de conocimiento y garante de participación.

Entre otras cuestiones, dicha resolución promueve que “se conceda a las lenguas de signos el estatus de lenguas oficiales”, al considerar que “una de cada mil personas utiliza la lengua de signos nacional como su primera lengua”, aspecto que para la presienta de la CNSE, Concha Díaz, “viene a refrendar nuestra reivindicación de incluir la lengua de signos española y la lengua de signos catalana en la Constitución Española al mismo nivel que el resto de lenguas del Estado”.

En lo referente a la educación, “principal instrumento para revitalizar y preservar las lenguas minoritarias en peligro, así como para garantizar la socialización y el desarrollo de la identidad de sus usuarios” según dicta la citada resolución, el Parlamento Europeo insta a los Gobiernos de cada país a prestar especial atención a las personas que utilizan la lengua de signos. En este sentido, subraya que “las personas sordas, como miembros de una minoría lingüística que son, tienen derecho a la educación en lengua de signos” y aclara que “la continuidad de la educación en la lengua materna es vital para preservar la identidad cultural y lingüística de estas ciudadanas y ciudadanos”.

Una afirmación que la presidenta de la CNSE apoya y exige que se traslade con celeridad a la práctica educativa del alumnado sordo: “sin medidas concretas que hagan posible la incorporación de la lengua de signos en los planes de estudio, las personas sordas seguirán viendo lastrado su futuro”. Para Concha Díaz, “es hora de dejar a un lado etiquetas y prejuicios, de escuchar las necesidades de niños y jóvenes sordos y sus familias, y de apostar por aquello que realmente les aporta y les suma”, algo que según manifiesta Díaz pasa por “la incorporación de las lenguas de signos como lenguas vehiculares y curriculares, y la imprescindible participación de profesionales sordos en los centros”.

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La CNSE es una organización sin ánimo de lucro que atiende los intereses de las personas sordas y con discapacidad auditiva y de sus familias en España.

Desde su creación, en 1936, la CNSE ha desarrollado una labor de reivindicación e incidencia política para lograr la plena ciudadanía de las personas sordas; así como del desarrollo de programas de atención  y prestación de servicios a través de sus federaciones.

Hoy la CNSE está integrada por 18 federaciones de personas sordas, que a su vez mantienen afiliadas a más de 120 asociaciones provinciales y locales de todo el Estado. No obstante, la CNSE atiende cualquier necesidad relacionada con el colectivo de personas sordas, estén o no afiliadas a su movimiento asociativo.